กรอบแนวคิด “แบดมินตันองค์รวมเพื่อสุขภาพ”: การสังเคราะห์เอกสารและ ข้อเสนอเชิงแนวคิดเพื่อส่งเสริมสุขภาพตลอดช่วงชีวิต
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความปริทัศน์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพผ่านกิจกรรมทางกายและแบดมินตัน (2) เสนอกรอบแนวคิด “แบดมินตันองค์รวมเพื่อสุขภาพ” (Holistic Badminton for Health Framework: HBH) ซึ่งบูรณาการสุขภาพด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา และ (3) เสนอแนวทางประยุกต์ใช้ในบริบทไทย การศึกษานี้ใช้การวิเคราะห์เอกสารเชิงคุณภาพ โดยสังเคราะห์เอกสารนโยบาย แนวทางจากองค์กรวิชาชีพ และบทความวิจัยภาษาไทยและภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง ผลการสังเคราะห์นำไปสู่กรอบ HBH ซึ่งประกอบด้วยฐานแนวคิดและกรอบนโยบาย 3 ประการ มิติสุขภาพ 4 ด้าน หลักการชี้นำ HEALTH 6 ประการ และระดับการประยุกต์ใช้ 3 ระดับ ได้แก่ ระดับบุคคล ระดับองค์กร และระดับชุมชนและนโยบาย กรอบดังกล่าวเป็นข้อเสนอเชิงแนวคิดเบื้องต้นสาหรับการออกแบบงานวิจัย การเรียนการสอนพลศึกษา โปรแกรมการฝึก และการส่งเสริมสุขภาพด้วยแบดมินตัน อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องตรวจสอบคุณภาพขององค์ประกอบและความสัมพันธ์ของกรอบด้วยข้อมูลเชิงประจักษ์ก่อนนำไปใช้ในวงกว้าง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
##default.contextSettings.thaijo.licenseTerms##เอกสารอ้างอิง
American College of Sports Medicine. (2022). ACSM’s guidelines for exercise testing and prescription (11th ed.). Wolters Kluwer.
Badminton Association of Thailand under the Royal Patronage of His Majesty the King. (2023). Laws of badminton [in Thai]. Badminton Association of Thailand. https://www.badmintonthai.or.th/
Badminton World Federation. (2024). BWF Shuttle Time: Giving every child a chance to play badminton. https://shuttletime.bwfbadminton.com/
Bailey, R. (2006). Physical education and sport in schools: A review of benefits and outcomes. Journal of School Health, 76(8), 397–401. https://doi.org/10.1111/j.1746-1561.2006.00132.x
Bowen, G. A. (2009). Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027
Bureau of Sports Science, Department of Physical Education. (2019). Physical fitness standards for the Thai population [in Thai]. Department of Physical Education. https://www.dpe.go.th/
Cairney, J., Dudley, D., Kwan, M., Bulten, R., & Kriellaars, D. (2019). Physical literacy, physical activity and health: Toward an evidence-informed conceptual model. Sports Medicine, 49(3), 371–383. https://doi.org/10.1007/s40279-019-01063-3
Duncan, M. J., Noon, M., Clark, C. C. T., & Eyre, E. L. J. (2021). Dose response effects of the BWF Shuttle Time Programme on children’s actual and perceived fundamental movement skill competence. International Journal of Sports Science & Coaching, 16(6), 1312–1321. https://doi.org/10.1177/17479541211007886
Hazari, A., Jalgoum, S., Kandakurti, P. K., Azeem, Z., Alghwiri, A. A., & Reddy, Y. R. (2023). Effect of 8 weeks badminton session on cardiovascular and neuromuscular functions among older adults in United Arab Emirates: A quasi-experimental study. F1000Research, 12, 1522. https://doi.org/10.12688/f1000research.142339.1
Jaakkola, E. (2020). Designing conceptual articles: Four approaches. AMS Review, 10(1–2), 18–26. https://doi.org/10.1007/s13162-020-00161-0
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Sage Publications.
Ministry of Tourism and Sports. (2023). National sports development plan No. 7 (2023–2027) [in Thai]. Ministry of Tourism and Sports. https://secretary.mots.go.th/download/article/article_20231017133023.pdf
Phomsoupha, M., & Laffaye, G. (2015). The science of badminton: Game characteristics, anthropometry, physiology, visual fitness and biomechanics. Sports Medicine, 45(4), 473–495. https://doi.org/10.1007/s40279-014-0287-2
UNESCO. (2015). Quality physical education: Guidelines for policy-makers. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000231101
Whitehead, M. (2010). Physical literacy: Throughout the lifecourse. Routledge.
World Health Organization. (1986). Ottawa charter for health promotion. https://www.who.int/teams/health-promotion/enhanced-wellbeing/first-global-conference
World Health Organization. (2005). The Bangkok charter for health promotion in a globalized world. https://www.who.int/teams/health-promotion/enhanced-wellbeing/sixth-global-conference/bangkok-charter
World Health Organization. (2018). Global action plan on physical activity 2018–2030: More active people for a healthier world. https://www.who.int/publications/i/item/9789241514187
World Health Organization. (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128
