ผลของการประยุกต์ใช้เทคนิคทิคแทคโทร่วมกับอินโฟกราฟฟิกในการแปลผลก๊าซ ในหลอดเลือดแดงต่อความรู้และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

Abstract

การวิจัยเชิงกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียวเปรียบเทียบก่อนและหลังครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ                    1) เปรียบเทียบความรู้การแปลก๊าซในหลอดเลือดแดงก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยสื่อการสอนที่ประยุกต์ใช้เทคนิคทิคแทคโทร่วมกับอินโฟกราฟฟิก 2) ศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้สื่อการสอนที่ประยุกต์ใช้เทคนิคทิคแทคโทร่วมกับอินโฟกราฟฟิก ตัวอย่างคือ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี จำนวน 25 คน สุ่มอย่างง่าย เก็บรวบรวมข้อมูลเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2566 เครื่องมือประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล 2) แบบทดสอบการแปลผลก๊าซในหลอดเลือดแดงก่อนหลังเข้าร่วมโปรแกรม 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้สื่อการสอน แบบทดสอบมีค่าความตรงเชิงเนื้อหา 1.0 ค่าความเชื่อมั่น 0.86 ค่าความยากง่าย 0.36 ค่าอำนาจจำแนก 0.34 ส่วนแบบวัดความ      พึงพอใจมีค่าความตรงเชิงเนื้อหา 0.92 และค่าความเชื่อมั่น 0.91 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบทีที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน 

ผลการวิจัยพบว่า 1) ภายหลังเข้าร่วมโปรแกรม ตัวอย่างมีคะแนนความรู้การแปลผลก๊าซในหลอดเลือดแดงเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจาก 3.68 คะแนน (S.D. = 2.51) เป็น 9.24 คะแนน (S.D. = 0.93) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (t=12.53, p=0.000) 2) ตัวอย่างมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก  (x = 4.40, S.D. = 0.53) ดังนั้น สถานศึกษาพยาบาลสามารถนำนวัตกรรมที่ประยุกต์ใช้เทคนิคทิคแทคโทร่วมกับอินโฟกราฟฟิกไปใช้จัดการเรียนสำหรับนักศึกษาพยาบาลทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ รวมทั้งการพัฒนาต่อยอดนวัตกรรมจากการศึกษาครั้งนี้