การสำรวจความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความก้าวหน้าในวิชาชีพของนักกายภาพบำบัดในสถานพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข ประเทศไทย

วัชรินทร์ ทายะติ; สันติภาพ พึ่งอ่ำ; มณฑิชา ม่วงเงิน

ผู้แต่ง

วัชรินทร์ ทายะติ กลุ่มงานเวชกรรมฟื้นฟู โรงพยาบาลตรัง และ คณะอนุกรรมการส่งเสริมสมรรถนะเพื่อความก้าวหน้าในวิชาชีพกายภาพบำบัดในสถานพยาบาลภาครัฐ สภากายภาพบำบัด
สันติภาพ พึ่งอ่ำ โรงพยาบาลวังน้ำเขียว และ คณะอนุกรรมการส่งเสริมสมรรถนะเพื่อความก้าวหน้าในวิชาชีพกายภาพบำบัดในสถานพยาบาลภาครัฐ สภากายภาพบำบัด
มณฑิชา ม่วงเงิน สถาบันสิรินธรเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์แห่งชาติ และ คณะอนุกรรมการส่งเสริมสมรรถนะเพื่อความก้าวหน้าในวิชาชีพกายภาพบำบัดในสถานพยาบาลภาครัฐ สภากายภาพบำบัด

คำสำคัญ:

เส้นทางความก้าวหน้าทางวิชาชีพ, ข้าราชการ, กระทรวงสาธารณสุข, การพัฒนาวิชาชีพ

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างตำแหน่งและเส้นทางความก้าวหน้าในวิชาชีพของนักกายภาพบำบัดในสถานพยาบาลภาครัฐ กระทรวงสาธารณสุข ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลกับระดับความรู้ความเข้าใจ และสำรวจอุปสรรคต่อความก้าวหน้าในวิชาชีพ เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามออนไลน์จากกลุ่มตัวอย่างนักกายภาพบำบัด 534 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิตามภูมิภาคและขนาดโรงพยาบาล ผลการวิจัยพบว่า ความรู้ความเข้าใจด้านโครงสร้างตำแหน่งและเส้นทางความก้าวหน้ามีคะแนนเฉลี่ย 3.12 ± 0.78 (คะแนนเต็ม 5 คะแนน) และด้านการจัดทำผลงานวิชาการมีคะแนนเฉลี่ย 2.83 ± 0.84 ซึ่งอยู่ในระดับปานกลาง การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ พบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลทุกด้านมีความสัมพันธ์ในระดับต่ำมากกับระดับความรู้ความเข้าใจ โดยพบความสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญ ทางสถิติระหว่างประสบการณ์การทำงานกับความรู้ความเข้าใจ ด้านคุณสมบัติเฉพาะและเส้นทางความก้าวหน้า (rs = -0.0991, p < 0.05) และระหว่างตำแหน่งงานกับความรู้ความเข้าใจด้านการเขียนผลงานวิชาการ (rs = 0.0867, p < 0.05) อุปสรรค สำคัญที่พบ ได้แก่ โครงสร้างและระบบการบริหารงาน ภาระงานและการจัดการเวลา และความรู้และทักษะในการทำผลงาน วิชาการ ผลการวิจัยนี้สามารถใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาระบบสนับสนุนที่เข้มแข็ง การปรับสมดุลภาระงาน และการเสริมสร้างทักษะด้านวิชาการเพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพกายภาพบำบัดอย่างยั่งยืน

References

Ministry of Public Health. Strategic plan for health workforce 2020-2024. Nonthaburi: Ministry of Public Health; 2020. (in Thai)

Brekelmans G, Maassen S, Poell RF, Wijk K. Professional development in healthcare: a systematic review. Nurse Educ Today 2019;85:104258.

Office of the Civil Service Commission. Criteria and methods for evaluating individuals to be appointed to academic po sitions. Nonthaburi: Office of the Civil Service Commission; 2021. (in Thai)

Maslow AH. Motivation and personality. 3rd ed. New York: Harper & Row; 1987.

Halcomb E, Smyth E, McInnes S. Job satisfaction and career intentions of registered nurses in primary health care: an integrative review. BMC Fam Pract 2018;19(1):136.

Yamane T. Statistics: an introductory analysis. 2nd ed. New York: Harper & Row; 1967.

Division of Strategy and Planning, Office of the Permanent Secretary. Annual report on public health personnel 2023. Nonthaburi: Ministry of Public Health; 2023. (in Thai)

Dessler G. Human resource management. 16th ed. London: Pearson; 2020.

Bloom BS, Engelhart MD, Furst EJ, Hill WH, Krathwohl DR. Taxonomy of educational objectives. New York: David McKay; 1956.

Anderson LW, Krathwohl DR. A taxonomy for learning, teaching, and assessing. New York: Longman; 2001.

Best JW. Research in education. 3rd ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall; 1977.

Hinkle DE, William W, Stephen GJ. Applied statistics for the behavioral sciences. 4th ed. Boston: Houghton Mifflin; 1998.

Brekelmans G, Poell RF, van Wijk K. Factors influencing continuing professional development: a systematic review. Eur J Train Dev. 2018;42(7/8):400-16.

Thompson RJ, Martinez D. Career development in healthcare: a mixed-methods study. J Healthc Manag 2023;68(2):122-34.

Anderson K, Sullivan B. Barriers to professional advancement in healthcare settings: a qualitative study. Health Serv Manage Res 2023;36(1):45-52.