ผลของโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะผู้ดูแลเด็กโรคหอบหืดก่อนวัยเรียน ต่อพฤติกรรมการดูแลและการกำเริบของโรค

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะผู้ดูแลเด็กโรคหอบหืดก่อนวัยเรียนต่อพฤติกรรมการดูแลและการกำเริบของโรค

วิธีการวิจัย: การวิจัยกึ่งทดลอง (quasi-experimental study)  แบบกลุ่มเดียววัดซ้ำ กลุ่มตัวอย่าง 30 ราย คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจงตามคุณสมบัติที่กำหนด ก่อนและหลังการทดลอง ได้รับการประเมินเพื่อเพิ่มสมรรถนะของผู้ดูแลเด็ก ทั้งด้านการรับรู้ด้านความรู้โรคหืด การรับรู้ด้านพฤติกรรมและการกำเริบของโรคหืด ซึ่งทดลองโดยใช้โปรแกรมการส่งเสริมสมรรถนะผู้ดูแลเด็กโรคหอบหืดก่อนวัยเรียนต่อพฤติกรรมการดูแลและการกำเริบของโรค คือ 1) การให้ความรู้แก่บิดามารดาหรือผู้ดูแลเด็ก 2) การใช้สื่อประกอบการฝึกเทคนิคการดูแลเด็กโรคหืด เช่น สมุดประจำตัวหนูน้อยโรคหืดฉบับการ์ตูน แผ่นพับ วีดีโอ แอพพลิเคชั่นคิวอาร์โค้ด    3) การกำกับติดตามและนัดมารับบริการต่อเนื่องระยะเวลา 1 เดือน การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติเชิงพรรณนาใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยของคะแนนสมรรถนะของผู้ดูแลเด็กโรคหืดด้านการรับรู้ ต่อพฤติกรรมการดูแลและการกำเริบของโรค ใช้สถิติ Paired t-test

ผลการศึกษา: ภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะผู้ดูแลเด็กโรคหอบหืดก่อนวัยเรียนต่อพฤติกรรมการดูแลและการกำเริบของโรค พบว่าคะแนนเฉลี่ยผลการพัฒนาสมรรถนะด้านการรับรู้ของผู้ดูแลเด็กโรคหืด เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.05) และสมรรถนะด้านการรับรู้ด้านการปฏิบัติการ พบว่าเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.05) ส่งผลให้เด็กโรคหืดที่อยู่ในการดูแลของผู้ดูแลหลักที่ผ่านการใช้โปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะผู้ดูแลเด็กโรคหอบหืดก่อนวัยเรียนต่อพฤติกรรมการดูแลและการกำเริบของโรค สามารถควบคุมอาการหืดกำเริบได้เพิ่มขึ้น ลดอัตราการนอนโรงพยาบาล

สรุปผลการศึกษา: โปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะผู้ดูแลเด็กโรคหอบหืดก่อนวัยเรียนต่อพฤติกรรมของผู้ดูแลและการกำเริบของโรค ส่งผลดีต่อผู้ป่วยเด็กโรคหืดก่อนวัยเรียน