Evaluating the Impact of COVID-19 on the Surgical Skills Development of Medical Students at Maharat Nakhon Ratchasima Hospital
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การแพร่ระบาดของ COVID-19 ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนและการศึกษาของแพทย์ โดยเฉพาะสำหรับนักศึกษาแพทย์ที่รับการฝึกที่แผนกศัลยกรรม การศึกษาในครั้งนี้สำรวจนักศึกษาแพทย์จำนวน 20 คน (เพศหญิง 70%) ในชั้นปีที่ 4 ถึง 6 ที่เข้ารับการเรียนการสอนในภาควิชาศัลยกรรมที่โรงพยาบาลมหาราชนครราชสีมา ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2563 ถึง 31 มกราคม 2565 โดยผลการศึกษานี้พบว่า 80% ของนักศึกษาแพทย์ ยังมีทัศนคติที่ดีต่อทักษะการผ่าตัดที่ได้เรียนรู้ในช่วงการแพร่ระบาดของ COVID-19 แม้มีเพียง 50% ที่ได้ฝึกปฏิบัติกระบวนการและหัตการต่างๆ เช่น การพันแผลและการเย็บแผล เพียง 1-3 ครั้งต่อสัปดาห์ นอกจากนี้ ยังพบว่านักศึกษาแพทย์มีความกังวลเกี่ยวกับความเสี่ยงด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับ COVID-19 โดย 55% ของนักเรียนรู้สึกกังวลจากการสัมผัสผู้ป่วยที่ติดเชื้อ COVID-19 และพบว่าการลดลงของจำนวนผู้ป่วยเนื่องจากนโยบาย lockdown ทำให้โอกาสในการทำหัตการทางคลินิกลดน้อยลง อย่างไรก็ตาม นักศึกษาแสดงให้เห็นถึงความเข้มแข็งและความมุ่งมั่นในการเรียนรู้ การศึกษานี้เน้นถึงความจำเป็นในการสนับสนุนระบบการเรียนการสอนและวิธีการฝึกฝนทางหัตการทางศัลยกรรมในช่วงเวลาที่เกิดโรคระบาดขึ้นและอาจจะนำมาพัฒนานวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเรียน และการทำหัตการของนักศึกษาแพทย์ต่อไป
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Kahn, M. J., & Cohen, L. M. Medical Education in the Time of COVID-19: Education Resilience and Flexibility. Academic Medicine 2021; 96(7): 1059-1061.
Arora, M., & Brandt, D. S. (2020). Medical Student Education During COVID-19: The Impact on Clinical Skill Development. Journal of Medical Education and Curricular Development 2020; 7.
McGaghie, W. C., & Issenberg, S. B. Does Simulation Based Medical Education Improve Clinical Skills? Medical Education, 2020; 54(3): 172-174.
Al Saffar, A., & Alkhazaleh, A. Impact of COVID-19 on Surgical Training and Learning: A Systematic Review. Frontiers in Surgery, 2021; 8: 634153.