ผลของโปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลตนเองและทารกของมารดาวัยรุ่นหลังคลอด โรงพยาบาลพหลพลพยุหเสนา

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยด้านความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารกของมารดาวัยรุ่นหลังคลอดที่ได้รับโปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารก

วิธีการวิจัย: เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียว ดำเนินการวัดก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่างเป็นมารดาวัยรุ่นหลังคลอดที่มีอายุต่ำกว่า 20 ปีที่มาพักฟื้นหลังคลอดและรับบริการตรวจหลังคลอด 4 สัปดาห์ในแผนกสูตินรีเวชกรรมโรงพยาบาลพหลพลพยุหเสนา คัดกลุ่มตัวอย่างเข้าศึกษาตามคุณสมบัติที่กำหนดแบบเจาะจงจำนวน 45 ราย กลุ่มตัวอย่างได้รับโปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารกเป็นระยะเวลา 4 สัปดาห์ เก็บข้อมูลโดยใช้แบบประเมินความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารกก่อนและหลังการใช้โปรแกรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและสถิติเปรียบเทียบ Paired t-test

ผลการวิจัย: ด้านความรู้โดยภาพรวม พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนความรู้ของมารดาวัยรุ่นหลังคลอด หลังการใช้โปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะมีค่าเฉลี่ยของคะแนนความรู้โดยรวม (=0.90, S.D.=0.04) สูงกว่าก่อนใช้โปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะ (=0.67, S.D.=.08) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t=20.428) และด้านทักษะโดยภาพรวม พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะของมารดาวัยรุ่นหลังคลอด หลังการใช้โปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะ มีค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะโดยรวม(=3.34, S.D.=0.22) สูงกว่าก่อนใช้โปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะ (=1.56, S.D.=.41) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05(t=31.961)

สรุปผล: โปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารกของมารดาวัยรุ่นหลังคลอด ช่วยเพิ่มความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารกของมารดาวัยรุ่นหลังคลอด ดังนั้นหน่วยงานจึงควรนำโปรแกรมพัฒนาความรู้และทักษะการดูแลตนเองและทารก ไปประยุกต์ใช้เป็นมาตรฐานการพยาบาลในหน่วยงาน ตลอดจนต่อยอดงานวิจัยการส่งเสริมความรู้และทักษะในมารดาหลังคลอดต่อไป