การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาจิตอาสาตามหลักการศาสนาอิสลาม

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาจิตอาสาสามารถทำได้ทุกช่วงวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งควรเริ่มในวัยเด็กที่เป็นวัยแห่งการเรียนรู้ ผู้สอน พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู ผู้นำชุมชน ผู้นำท้องถิ่น เป็นหัวใจสำคัญในการปลูกฝังคุณลักษณะจิตอาสาที่สามารถพัฒนาพร้อมกัน สำหรับแนวทางการจัดการเรียนรู้ จำเป็นต้องนำองค์ความรู้ เชิงทฤษฎีมาปรับประยุกต์ให้มีความ เหมาะสมกับผู้เรียนในปัจจุบัน เริ่มจากตัวผู้สอนเองที่จะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีและค่อย ๆ ขยายไปสู่ การพัฒนาผู้เรียน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องพัฒนาไปให้ถึงระบบคิดของผู้เรียนมากกว่าการให้ทำกิจกรรมโดยปราศจากความคิด การที่จะฝึกฝนและขัดเกลาจิตใจให้เป็นคนที่มีความเสียสละ มีน้ำใจ และรักในการให้นั้น มุสลิมทุกคนต้องมีจิตสำนึกอยู่เสมอว่าอัลลอฮ์คือผู้ประทานให้ทุกสิ่งทุกอย่างแก่มนุษย์ ทรัพย์สินที่เรามีได้มาจากการประทานของอัลลอฮ์ทั้งสิ้น ดังนั้นเราก็จะต้องเป็นผู้หยิบยื่นให้แก่ผู้อื่นด้วยการเป็นผู้ให้และพึงสำนึกอยู่เสมอว่าในทรัพย์สินมีสิทธิของผู้อื่นอยู่ด้วยเช่นกัน